本案為「臺灣當代文化實驗場 C-LAB」場館中的成果展覽空間設計，展覽作為教育計畫的一個階段性呈現，空間因此被視為整理學習過程的介面，而非僅對應單一展示主題。設計透過動線、光線與材料的安排，引導觀者在行走與停留之間，逐步進入觀看與理解的狀態。
基地原有的大門被轉化為一處具過渡性的前導空間，使觀者在進入展場前，先經歷光線與節奏的轉換。室內以光盒整理主要觀看路徑，建立穩定的移動節奏，同時提供均質而柔和的光環境。由書本包裝材料構成的聲音感知空間，讓閱讀行為延伸至聽覺層面；西向立面則透過壓花玻璃調節日照，形塑適合停留與閱讀的空間條件。
光盒、櫃體與半透明介面作為可被轉用的空間元素，在本案中依基地條件重新組織，使展覽貼合 C-LAB 建築的尺度與行走方式。這些操作並非僅服務於單次展示，而是提供一種讓學習內容能在不同階段被呈現與調整的空間策略，使成果展成為教育計畫得以持續被理解的其中一個節點。
主辦單位：國立陽明交通大學＿美感與設計課程創新計畫
策展單位：吾然文化
Location : 臺北, 臺灣當代文化實驗場 C-LAB
Photographer : 汪德範、郭國豪
Exhibition visual design：陳俊吉